Grammatik

Verb-Konjugator: jede Zeitform, jedes Hilfsverb, jederzeit richtig

Konjugation ist der Teil der Grammatik, der im Alltag am häufigsten ins Stolpern bringt. Kaum ein Satz entsteht, ohne dass eine Verbform gebildet wird, und dabei werden zwei Dinge gleichzeitig verlangt: die passende Endung und das passende Hilfsverb. Der Konjugator nimmt Ihnen diese Doppelarbeit ab, indem er jede Form aus derselben Grundlage erzeugt. Sie sehen dadurch nicht nur das Ergebnis, sondern auch die Systematik dahinter: Starke Verben wechseln den Stamm, schwache Verben fügen ein -te an, und bei trennbaren Verben wandert das Präfix an das Satzende.

Verb (Infinitiv)

Hilfsverb für Perfekt und Passiv

Ergebnis

So wird es benutzt (how to use)

SCHRITT 1

Geben Sie das Verb im Infinitiv ein, zum Beispiel gehen, schreiben oder verstehen. Das Werkzeug erkennt sofort, ob es sich um ein regelmäßiges oder ein unregelmäßiges Verb handelt, und zeigt die Zerlegung: bei aufstehen steht dann deutlich, dass das Präfix auf trennbar ist und der Stamm stehen lautet. So sehen Sie vor der Konjugation, mit welcher Wortfamilie Sie arbeiten.

SCHRITT 2

Gehen Sie die Zeitformen der Reihe nach durch und achten Sie auf die Endungen der zweiten und dritten Person. Das Präsens ist der einfachste Einstieg, das Präteritum zeigt den Stammwechsel starker Verben, und das Perfekt zeigt das Hilfsverb. Jede Form wird mit allen sechs Personen ausgegeben, damit Sie die Parallelen zwischen den Endungen selbst herstellen können.

SCHRITT 3

Achten Sie im Perfekt und im Plusquamperfekt auf die Position des Hilfsverbs. Bei gehen lautet die Form ich bin gegangen, bei arbeiten dagegen ich habe gearbeitet. Das Hilfsverb steht immer an zweiter Stelle, das Partizip II bildet das Satzende. Diese Stellung überträgt sich auf fast alle Nebensätze im Deutschen und wird deshalb hier bewusst immer wieder sichtbar.

SCHRITT 4

Tragen Sie das Hilfsverb in das zweite Feld ein, wenn Sie eine Ausnahme prüfen wollen, etwa bleiben mit haben. Standardmäßig erkennt das Tool die Hilfsverben selbst und weist darauf hin, ob Ihre Vorgabe übernommen wurde. So können Sie beobachten, wie sich Perfekt, Plusquamperfekt und Passiv Perfekt verändern, ohne eine Form auswendig lernen zu müssen.

Die drei haeufigsten Fehler (common mistakes)

Der häufigste Fehler betrifft das Partizip II. Es heißt gegangen, gekommen, geschrieben und gefunden, nicht gegangen mit extra e oder gefundent. Bei trennbaren Verben steht das ge- zwischen Präfix und Stamm: aufgestanden, eingekauft, mitgekommen. Bei untrennbaren Verben fällt das ge- vollständig weg: verstanden, bekommen, entladen, zerbrochen. Diese eine Regel erklärt die meisten Ihrer Perfektfehler.
Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal, schwache Verben fügen ein -te an. Deshalb heißt es ich ging, ich fuhr und ich sah, aber ich lernte, ich kaufte und ich lernte. Lernen Sie die Präteritumformen der starken Verben als Vokabel mit dem Wort, nicht als Regel. Regeln bauen hier nichts auf, weil der Vokalwechsel keinem Muster folgt.
Bei untrennbaren Verben bleibt das Präfix fest am Wortanfang, und im Nebensatz steht das ganze Verb am Ende. Es heißt Ich verstehe den Satz, und im Nebensatz sage ich, dass ich den Satz verstehe. Bei trennbaren Verben ist es genau umgekehrt: Im Nebensatz steht der Infinitiv am Ende, weil ich früh aufstehe. Verwechseln Sie diese beiden Fälle nicht, sonst kippt die Wortstellung.
Bei sein und haben hilft nur die Bedeutung. Verben des Zustands und der Bewegung nehmen sein: ich bin müde, ich bleibe, ich komme. Verben mit einem Objekt oder mit einer Tätigkeit nehmen haben: ich habe Hunger, ich habe das Buch gelesen, ich habe gearbeitet. Das Hilfsverb ist nicht erratbar, es folgt der Bedeutung des Verbs. Bei Zweifeln prüfen Sie das Partizip auf ein Objekt.

Der Tempusrahmen von Präsens bis Futur II

Deutsche Zeitformen lassen sich in zwei Achsen ordnen: Gegenwart und Vergangenheit auf der einen, Wirklichkeit und Möglichkeit auf der anderen. Das Präsens und das Perfekt bilden die Achse der Gegenwart und der abgeschlossenen Gegenwart, das Präteritum und der Plusquamperfekt die Achse der Vergangenheit. Futur I und Futur II liegen auf der Zukunftsachse, und ihre Verwandtschaft zum Präsens ist enger, als many learners erwarten: Futur I ist im Grunde nichts anderes als werden plus Infinitiv, und Futur II setzt auf das Perfekt auf.

Zeitform	Bildung	Beispiel
Präsens	Stamm plus Endung	ich gehe, er geht, wir gehen
Präteritum	Stammwechsel oder -te	ich ging, ich lernte
Perfekt	sein oder haben plus Partizip II	ich bin gegangen
Plusquamperfekt	war oder hatte plus Partizip II	ich war gegangen
Futur I	werden plus Infinitiv	ich werde gehen
Futur II	werden plus Partizip II plus sein	ich werde gegangen sein

Das Präsens hat im Deutschen eine Besonderheit: Es kann auch für die nahe Zukunft stehen. Der Zug fährt um zehn Uhr heißt nicht, dass der Zug gerade abfährt, sondern dass er um zehn Uhr fährt. Für das Futur I bleibt genug Raum: Es wird vor allem dort gebraucht, wo Sie eine Vermutung, ein Versprechen oder eine höfliche Ankündigung ausdrücken, etwa ich werde Ihnen das Buch morgen zurückbringen.

Stark oder schwach: die zwei Konjugationsklassen

Die Zahl der unregelmäßigen Verben ist im Deutschen begrenzt, rund zweihundert starke Verben, der Rest ist regelmäßig. Das ist eine gute Nachricht, denn die starken Verben lassen sich in wenige Gruppen sortieren. Die Umlautgruppe wechselt den Vokal im Präsens: nehmen, helfen, sprechen. Die Perfektgruppe wechselt den Vokal im Präteritum und bildet das Partizip mit -en oder -o: schreiben, trinken, singen. Die Konsonantgruppe wechselt den Konsonanten: stehen, finden, verbinden.

Typ	Muster	Beispiele
Umlaut im Präsens	e zu i oder ie	nehmen, helfen, sprechen, lesen, essen, geben
Vokalwechsel im Präteritum	a zu i oder u, ie zu o	fahren, tragen, schreiben, trinken, singen
Konsonantenwechsel	d zu t oder b zu p	stehen, finden, verbinden, bitten
Schwach	Stamm plus -te	lernen, machen, kaufen, wohnen, spielen

Der Konjugator zeigt Ihnen zu jedem Verb, ob es stark oder schwach ist, und trennt die beiden Fälle auch in der Darstellung: Sie sehen den Stamm, die Präsensformen, die Präteritumformen und das Partizip II untereinander. So lässt sich die Regel an vielen Verben gleichzeitig überprüfen. Wer regelmäßige Verben konjugiert, braucht kein Nachschlagewerk, wer starke Verben übt, braucht eine Liste, und genau die liefert das Werkzeug auf Abruf.

Trennbar und untrennbar: das Präfix im Satz

Nicht jedes Präfix trennt sich vom Verb, und der Unterschied verändert den ganzen Satz. Untrennbare Präfixe sind be, emp, ent, er, ge, miss, ver, wider und zer. Sie bleiben fest am Wort: ich verstehe, ich beantworte, ich entlasse, ich zerbreche, ich missverstehe. Trennbare Präfixe sind dagegen ab, an, auf, aus, bei, ein, mit, nach, vor, zu, zurück, zusammen und einige weitere. Sie wandern im Satz: ich stehe früh auf, ich fahre nach Berlin, ich bringe dir das Buch mit.

Art	Hauptsatz	Nebensatz
trennbar	Ich stehe jeden Morgen früh auf.	..., weil ich jeden Morgen früh aufstehe.
untrennbar	Ich verstehe die Frage.	..., weil ich die Frage verstehe.
mit Modalverb	Ich muss früh aufstehen.	..., weil ich früh aufstehen muss.

Beachten Sie die dritte Zeile: Bei einem Modalverb steht die Verbgruppe als Infinitiv am Ende, also stehe ich auf, sondern ich stehe auf. Das ist der Grund, warum die Trennbarkeit so oft falsch geübt wird. Der Konjugator bildet Präsens, Präteritum und Partizip II für beide Arten, und Sie sehen am Präsens sofort, ob das Präfix am Ende steht.

Haeufige Fragen

Warum brauche ich Präteritum und Perfekt nebeneinander?

Weil beide Formen unterschiedliche Funktionen haben. Das Perfekt ist die mündliche Standardform für die abgeschlossene Vergangenheit, das Präteritum wird häufiger in geschriebenen Texten, in Berichten und in erzählenden Passagen verwendet. Viele Muttersprachler benutzen das Präteritum auch gesprochen, vor allem in Süddeutschland und Österreich, während im Norden das Perfekt die Norm ist. Lernen Sie deshalb zuerst das Perfekt als gesprochenes Grundmuster und dann das Präteritum für die Schriftsprache. Der Konjugator zeigt beide Zeitformen nebeneinander, damit Sie den Unterschied in der Wortstellung sofort sehen.

Wann benutze ich sein und wann haben?

Das Hilfsverb folgt der Bedeutung des Verbs. Verben der Bewegung und des Zustandswechsels nehmen sein: gehen, kommen, fahren, bleiben, einschlafen, passieren. Verben mit einem Objekt oder mit einer längeren Tätigkeit nehmen haben: arbeiten, lernen, kaufen, haben, machen. Eine Ausnahme sind Verben wie bleiben, wenn sie mit einer Akkusativergänzung stehen, dann helfen Sie mit haben: Ich habe den ganzen Tag im Garten geblieben. Der Konjugator setzt das Hilfsverb automatisch und erlaubt Ihnen, es im zweiten Feld zu überschreiben, damit Sie solche Ausnahmen bewusst prüfen können.

Wie bilde ich das Partizip II bei trennbaren Verben?

Bei trennbaren Verben steht das ge- zwischen Präfix und Stamm, und das Partizip II ist untrennbar: aufgestanden, eingekauft, mitgekommen, ausgefüllt. Bei untrennbaren Verben fällt das ge- vollständig weg, weil der Stamm bereits untrennbar ist: verstanden, bekommen, entladen, zerbrochen, missverstanden. Merken Sie sich die Regel als Merksatz: Beim trennbaren Verb wandert das ge- mit, beim untrennbaren verschwindet es. Für Verben auf -ieren fällt das ge- ebenfalls weg, etwa studiert oder probiert. Der Konjugator bildet das Partizip II nach genau diesen Regeln.

Was ist der Unterschied zwischen Futur I und Futur II?

Futur I ist eine zusammengesetzte Form mit werden und Infinitiv: Ich werde dich anrufen. Futur II baut auf dem Perfekt auf und drückt eine abgeschlossene Zukunft aus: Wenn ich das Geld gespart habe, werde ich reisen. In der Alltagssprache bezeichnen beide Formen einfach die Zukunft, und viele Sprecher nutzen Futur I auch dann, wenn die Handlung schon abgeschlossen ist. In der Schriftsprache ist der Unterschied deutlicher, weil Futur II zugleich eine Vorwegnahme enthält. Das Werkzeug zeigt beide Formen nebeneinander, damit Sie den Aufbau des Futur II nachvollziehen können, ohne ihn auswendig zu lernen.

Warum steht im Passiv das werden und nicht sein?

Das Passiv wird mit dem Hilfsverb werden gebildet, und genau darin liegt seine Bedeutung: Es beschreibt einen Vorgang, nicht einen Zustand. Die Form ich werde gefragt bedeutet, dass jemand die Frage stellt, während ich bin gefragt wurde bedeutet, dass der Zustand des Gefragtseins gemeint ist. Das Zustandspassiv mit sein folgt dann dem Perfekt: Das Haus ist renoviert worden. Deshalb sehen Sie im Passiv Perfekt die Form bin oder habe plus Partizip II plus worden, und das letzte worden ist der entscheidende Marker des Vorgangs. Der Konjugator stellt beide Passivformen deshalb auch als eigene Tabellen dar.

Grenzen dieses Werkzeugs (limitations)

Der Konjugator arbeitet mit einer Wörterliste von rund fünfzig unregelmäßigen Verben und leitet alle übrigen Eingaben regelmäßig ab. Fehler in Ihrer Eingabe können deshalb zu Ergebnissen führen, die keine echten Verben sind.
Das Hilfsverb im zweiten Feld überschreibt die automatische Wahl und gilt für Perfekt, Plusquamperfekt und Passiv Perfekt. Lassen Sie das Feld unverändert, wenn Sie die Standardregel sehen möchten.
Es werden keine personenbezogenen Daten gespeichert und keine Anmeldung verlangt. Die Eingabe wird nur für die aktuelle Auswertung verwendet und nicht an Dritte weitergegeben.
Die Ausgabe folgt der deutschen Einheitsnorm und den üblichen Regeln der Duden. In der Schweiz und in Österreich wird der Akkusativ mit -e gesprochen, was die Schriftform nicht verändert.