Deklinator

Der Deklinator trennt die drei Klassen, weil Standardtabellen Stamm und Endung vermischen und genau diesen Unterschied verschweigen. Die starke Deklination hat fast keine Endungen: der Tag, des Tages, dem Tag, den Tag, und im Plural die Tage, der Tage, den Tagen. Die schwache Deklination hat fast überall eine Endung: der Student, des Studenten, dem Studenten, den Studenten, dazu die Person, der Person, der Person, die Person und der Kollege, dem Kollegen. Die gemischte Deklination steht dazwischen: der Name, des Namens, dem Namen, den Namen, und das Ende, des Endes, dem Ende, das Ende. Das entscheidende Merkmal ist der Dativ Singular: stark endungslos, schwach mit -n oder -en, gemischt mit -n oder -en. Der Genitiv Singular steht in der starken Klasse auf -s oder -es, in der schwachen Klasse auf -n oder -es, in der gemischten Klasse auf -s oder -es. Wichtig ist, dass Sie diese Merkmale aktiv nutzen: Ein Nomen, dessen Dativ Singular auf -n endet, ist fast immer schwach oder gemischt dekliniert.

Bei der Fallbestimmung gibt es drei häufige Fehler, die sich in fast jedem Schülertext finden. Der klassische Fehler im schriftlichen Ausdruck ist die Verwechslung von Dativ und Akkusativ, meist mit Verben wie helfen, folgen, gehören, danken, passen und antworten. Richtig ist Ich helfe meinem Bruder, leicht falsch wäre Ich helfe mein Bruder. Der Grund ist einfach: Bei diesen Verben steht das Nomen im Dativ, und der Artikel richtet sich nach der Funktion, nicht nach dem Wort. Ein zweiter Fehler ist der vergessene Akkusativ, etwa Ich sehe der Hund statt Ich sehe den Hund, oder Ich habe ein Buch statt Ich habe das Buch, wenn die Person etwas Bestimmtes meint. Der dritte Fehler liegt im Plural: die Kindern ist falsch, die Kinder und im Dativ Plural den Kindern sind richtig. Viertens wird das Nomen klein geschrieben, obwohl es im Deutschen großgeschrieben wird: das kind, die rechnung, der name. Achtung, auch die Formel der Verwandtschaftswörter ist eine Fehlerquelle: mein Bruder steht im Nominativ, meinem Bruder im Dativ, meinen Bruder im Akkusativ. In schriftlichen Arbeiten sind das die haeufigen Fehler, die Lehrkräfte zuerst sehen, und der Deklinator hilft Ihnen, sie selbst zu finden, indem er jede Form mit ihrer Begründung und einem Beispielsatz versieht.

Die Artikelwahl im eigenen Satz ist meist leichter als das Deklinieren der Form, und sie folgt einer klaren Faustregel. Steht vor dem Nomen der definite Artikel oder ein Possessivpronomen, ist das Nomen stark dekliniert: der Hund, dem Hund, den Hund, und mein Hund, meinem Hund, meinen Hund. Steht vor dem Nomen ein Adjektiv ohne Artikel, ist das Nomen schwach dekliniert: ein kleiner Hund, einem kleinen Hund, einen kleinen Hund. Steht vor dem Nomen gar nichts, bleibt es beim starken Muster, etwa an einem Morgen, mit gutem Essen. Diese Regel erklärt, warum der Satz Ich sehe einen kleinen Hund und Ich sehe den Hund verschiedene Formen verlangen, obwohl beide Male dasselbe Nomen vorkommt. Für die Arbeit mit dem Deklinator heißt das: Wenn Sie eine Form brauchen, suchen Sie zuerst den Artikel oder das Adjektiv im Satz, und erst danach entscheiden Sie sich für stark oder schwach. Wichtig ist außerdem, dass Sie die Begründungszeile wirklich lesen. Sie erklärt genau diese Herleitung in zwei Sätzen und macht die Regel an jedem neuen Nomen übertragbar.

Der Anwendungsbereich umfasst deutsche Substantive des Standardwortschatzes im Singular sowie die Nominativform des Plurals. Nicht modelliert werden Nomen, die ausschließlich im Plural verwendet werden, etwa die Ferien, die Eltern und die Kosten. Diese Formen haben keine eigene Singularform und werden deshalb im Unterricht gesondert behandelt. Ebenfalls nicht abgebildet sind Eigennamen, für die eigene Regeln gelten: Bei Personennamen bleibt der Namensbestandteil unverändert, die Firma Müller steht im Genitiv als die Firma Müller, und die Anrede folgt einem eigenen Muster mit Dativ und Komma. Schwankungen zwischen starker und schwacher Deklination, etwa dem Bauer neben dem Bauern, sind im Werkzeug markiert, wobei die offizielle Empfehlung des Duden angezeigt wird. Komposita werden nicht in ihre Bestandteile zerlegt: der Hausmeister wird als ein Wort behandelt, nicht als Haus plus Meister. Der Plural wird nur in der Nominativzelle geliefert, deshalb müssen Sie den Dativ Plural und den Akkusativ Plural selbst ergänzen. Nicht geeignet ist das Werkzeug für Adjektive, Pronomen, Artikel, Verben und für fremdsprachige Deklinationsmuster aus anderen Sprachen. Wann nicht anwendbar ist es außerdem, wenn Sie ein Nomen prüfen wollen, dessen Genus Sie nicht kennen, denn eine falsche Genusangabe erzeugt eine sauber aussehende, aber unbrauchbare Tabelle.